Schule & Lernen

Kommunikation ist die Basis einer guten Kindergartenarbeit – ohne sie kann Kindergarten nicht stattfinden. Friederike Westerholt kombiniert Grundlagen der Kommunikation mit praktischen Beispielen, Memos und Übungsaufgaben. So zeigt sie, wie gelungene Kommunikation den Kindergartenalltag erleichtern kann. Dabei beleuchtet sie die Kommunikation mit den Kindern aus unterschiedlichen Perspektiven (auch aus dem Blickwinkel der Kinder selbst), aber […]

Achtsam im Moment gegenwärtig zu sein gehört zu den wichtigsten und schönsten Fähigkeiten, mit denen Kinder zur Welt kommen. Begegnen Erzieher/innen und Eltern den Kindern achtsam, kann dies die Beziehung zu ihnen nachhaltig begünstigen und möglichen Schwierigkeiten vorbeugen – auch und gerade im Kindergartenalltag. Denn wer von Anfang an lernt, achtsam mit sich und anderen […]

Der Resilienzbegriff erfreut sich seit einigen Jahren wachsender Bedeutung in Erzieher/innenausbildung und Praxis – nicht zuletzt auf Initiative von Klaus Fröhlich-Gildhoff, der den Begriff als einer der Pioniere in Deutschland einführte. Nun beleuchten der Autor und sein Team die Förderung von Resilienz in Kindergarten und Krippe.Die Autor/innen bieten ein praxisnahes und direkt umsetzbares Konzept zur […]

Dieses Kompendium bietet eine Zusammenstellung, Darstellung und (Be-)Wertung des aktuellen Forschungs- und Entwicklungsstandes unter Berücksichtigung der demografischen Entwicklung in Deutschland (als Einwanderungsland) sowie praktische Anwendungszusammenhänge (z.B.: Elternarbeit, Sprachstandsdiagnostik, Didaktik für Kindergartenkinder).Aus dem Inhalt:-Diagnostik bei den Kindern-Planung und Konzeption der Förderung-Didaktische Grundlagen zur Gestaltung der Fördersituation-Fördermaterialien und ihre Konzeption-Inszenierte Sprachlernsituationen-Arbeit mit den Eltern

In den 50er Jahren fand eine Studie heraus: Kinder aus Familien, die einen Staubsauger besitzen, lesen besser als Kinder aus Familien ohne Staubsauger. Nun käme niemand auf die Idee, Leseschwierigkeiten bei Kindern mit dem Kauf eines Staubsaugers zu behandeln. Ein Fernsehverbot halten diesbezüglich aber viele für vernünftig. Dieses Buch greift eine Reihe ähnlicher Kurzschlüsse der […]

Der Liedermacher und Sprachwissenschaftler Fredrik Vahle beschreibt die vier »Grundbeweglichkeiten« des Körpers: Herzschlag, Atmung, Tasten/Greifen und aufrechter Gang und erklärt, welche Rolle sie beim Sprechenlernen spielen.Diese Erkenntnisse können Sie gleich in die Praxis umsetzen:Das Buch bietet. zahlreiche Beispiele. Gedichte. Übungen. den Blick auf andere Kulturen.Dies alles vermittelt einen spielerischen Umgang mit der Sprache.So macht Sprechen […]

Kinder brauchen emotionale Sicherheit: Wenn die Bezugspersonen in Kindergarten, Schule und Familie aufmerksam auf die Signale der Kinder eingehen, lernen sie bereits in den ersten Lebensjahren einen aufmerksamen Umgang mit anderen Menschen.In diesem Buch erläutert Karl Gebauer, was Sie in den einzelnen Altersstufen tun können. Weit über 100 Farbfotografien aus dem Kindergartenalltag illustrieren, wie Sie […]

Kleinkinder sind noch nicht in der Lage, sprachlich auszudrücken, wie es ihnen geht. Störungen des Wohlbefindens äußern sich deshalb in Form von exzessivem Schreien, Fütter- und Gedeihstörungen oder Schlafproblemen.Die Autorin beschreibt wissenschaftlich fundiert die Gefühlswelt des Kleinkindes und vermittelt ein besseres Verständnis für psychische Konflikte und deren Behandlungsmöglichkeiten im Säuglings- und Kleinkindalter. So erhalten Sie […]

Auffällige Kinder in der Schule sind schon lange im Fokus der Öffentlichkeit. Doch die Ursachen dafür liegen nicht selten in der frühen Kindheit – und damit lange vor dem Schuleintritt. Dieser Umstand wird in der pädagogischen Diskussion oft ausgeklammert. Dieses Buch soll das ändern!Marianne Kleiner-Wuttke ist seit vielen Jahren in unterschiedlichen Kindertageseinrichtungen tätig. Sie beschreibt […]

Erzieher/innen kennen das: Ein Kind ist während des Kita-Besuchs krank geworden, hat einen Infekt überstanden und soll wieder in die Kita gehen oder hat sich bei einem Unfall in der Kita verletzt. Philipp Köhler weiß durch seine Doppelqualifikation als Erzieher/Fachberater und zugleich Rettungssanitäter mit solchen prekären gesundheitlichen, rechtlichen und organisatorischen Fragen umzugehen und wird allen […]