Schule & Lernen

Aus dem vielfältigen Bereich Sport lassen sich viele Spielekomponenten entnehmen. Viele Kinder und Jugendliche sind in Sportvereinen oder üben einen Sport aus. Daran kann man anknüpfen und Bezug zur Lebenswelt und Bedeutsamkeit schaffen, da Sport häufig ein sehr wichtiger Bestandteil im Leben der Kinder und Jugendlichen ist, mit dem sie sich stark identifizieren. Demzufolge bietet […]

Damit auch das Üben von Grammatik- und Wortschatzthemen Spaß macht, bieten sich Kontexte an, die allen Lernenden bekannt sind und die sie positiv stimmen. Ein spielerischer Kontext sind die Olympischen Spiele. Diese haben das Ziel, ein Gruppengefühl in der Lerngruppe aufzubauen und den Teamgeist zu fördern. Die vorgeschlagenen Spiele dieser Unterrichtseinheit sind Sprachspiele, die variabel […]

Neben der Motivation ist ein weiterer Faktor für erfolgreiches Spielen der Wettbewerb mit anderen. Dies kann anhand von Punkten in Rankings oder Leaderboards erfolgen oder man baut den Faktor Zeitlimit mit ein, sodass Aufgaben in einer bestimmten Zeit gelöst werden müssen. Damit der Faktor Zeit allerdings nicht dominiert und darüber die Inhalte verloren gehen, bietet […]

Elemente von Gamification und Game-based Learning waren bereits vor dem Web 2.0 Bestandteil des Fremdsprachenlernens, zwar nicht in der Komplexität und Anschaulichkeit, wie es digitale Anwendungen bieten können, aber das 4-Ecken-Wortschatzspiel oder das Lösen von Kreuzworträtseln lassen sich auch in Lehrwerken und Zusatzmaterial aus den 1990er-Jahren finden. Spiele haben auch, wenn nicht gar besonders, in […]

Simulationen weisen Gemeinsamkeiten mit der Technik des Rollenspiels, dem Spielen und der Dramatechnik auf, da sie „ein Verfahren sind“, mit dessen Hilfe Lernende durch Probehandeln in einem sanktionsarmen Raum auf künftige Aufgaben in der Realität vorbereitet werden. Am Beispiels einer Schulkonferenz übernehmen die Lernenden in dieser Unterrichtseinheit bestimmte Rollen und Aufgaben, die ihnen immer auch […]

Immer mehr Ideen aus der modernen Arbeitswelt schaffen den Sprung in den Schulalltag. Doch was steckt eigentlich hinter Begriffen wie Agiles Projektmanagement, Design Thinking und Kanban und wie lassen sie sich im Unterricht anwenden? Diese Fragen beantwortet die Autorin Mareike Gloeckner in diesem Buch. Basierend auf dem Konzept des personalisierten Lernens stellt die Autorin neben […]

Mit Begriffen wie Arbeit 4.0, digitale Kompetenzen, 21st Century Life Skills und 4K-Modell haben Konzepte und Ideen von Lernen und Lehren in unseren Schulalltag Einzug gehalten, die ein verändertes Bildungs- und Erziehungsverständnis fordern. Das Ziel der Eröffnung von Berufs- und Lebensperspektiven für alle Kinder und Jugendlichen steht dabei im Zentrum. Um diese Perspektiven zu erreichen, […]

Kinder lernen im Spiel. Doch je älter die Lernenden werden, desto mehr verschwinden Spiele aus dem Unterrichtsalltag und werden als Freizeitbeschäftigung abgestempelt. Doch wie kann man diesen wichtigen Teil der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler, für den gerne mal die Hausaufgaben vergessen werden, gewinnbringend in den Unterricht holen?In 12 kompetenzorientierten Unterrichtsvorschlägen zeigt die Autorin, wie […]

Game-based Learning ist die Synthese von Wissensvermittlung und Spielen von Computer- und Videospielen. Dabei wird das Lern- und Motivationspotenzial von digitalen Spielen zum Erlernen von „realem“ Wissen verwendet, welches auch über das Spiel hinaus genutzt werden kann, etwa durch Vermittlung von Schulwissen, z. B. ein Spiel, durch das man neue Vokabeln in einer Fremdsprache lernen […]

Ein EduBreakout ist ein Escape-Room im Klassenzimmer, bei dem Schülerinnen und Schüler kreativ und effektiv als Team zusammenarbeiten, kommunizieren und kooperieren müssen, um verschiedene Rätsel zu lösen. Dies geht sowohl analog als auch digital. So werden auf spielerische Weise fachliche Elemente mit den 4K-Kompetenzen (Kreativität, kritisches Denken, Kommunikation, Kollaboration) verbunden. Für den fremdsprachlichen Unterricht bieten […]