Schule & Lernen

Vermitteln Sie Ihren Schülern, wie sie kleine Rechnungen selbstständig durchführen können. Denn dies ist eine wichtige lebenspraktische Kompetenz für Kinder mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Mit diesen Materialien üben Ihre Schüler Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis 7. Die Kinder führen einfache Rechnungen durch. Durch bildliche Darstellungen, wie etwa Luftballons, die wegfliegen oder hinzukommen, werden […]

Vermitteln Sie Ihren Schülern, wie sie kleine Rechnungen selbstständig durchführen können. Denn dies ist eine wichtige lebenspraktische Kompetenz für Kinder mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Mit diesen Materialien üben Ihre Schüler Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis 8. Die Kinder führen einfache Rechnungen durch. Durch bildliche Darstellungen, wie etwa Luftballons, die wegfliegen oder hinzukommen, werden […]

Vermitteln Sie Ihren Schülern, wie sie kleine Rechnungen selbstständig durchführen können. Denn dies ist eine wichtige lebenspraktische Kompetenz für Kinder mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Mit diesen Materialien üben Ihre Schüler Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis 7. Die Kinder führen einfache Rechnungen durch. Durch bildliche Darstellungen, wie etwa Luftballons, die wegfliegen oder hinzukommen, werden […]

1+3 oder 7-5 – wie viel macht das bloß? Kleine Rechnungen im Alltag selbstständig durchführen zu können ist eine wichtige lebenspraktische Kompetenz für Schüler im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Um dieses Ziel zu erreichen, müssen sie jedoch viel trainieren. Mit diesen Materialien lernen Ihre Schüler Schritt für Schritt Mengen im Zahlenraum bis 10 zu addieren und […]

Vermitteln Sie Ihren Schülern, wie sie kleine Rechnungen selbstständig durchführen können. Denn dies ist eine wichtige lebenspraktische Kompetenz für Kinder mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Mit diesen Materialien lernen Ihre Schüler das Plus- und Minuszeichen kennen. Sie führen einfach Rechnungen im Zahlenraum bis drei durch. Durch bildliche Darstellungen, wie etwa Luftballons, die wegfliegen oder hinzukommen, […]

Vermitteln Sie Ihren Schülern, wie sie kleine Rechnungen selbstständig durchführen können. Denn dies ist eine wichtige lebenspraktische Kompetenz für Kinder mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Mit diesen Materialien üben Ihre Schüler Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis 3. Die Kinder führen einfache Rechnungen durch. Durch bildliche Darstellungen, wie etwa Luftballons, die wegfliegen oder hinzukommen, werden […]

Vermitteln Sie Ihren Schülern, wie sie kleine Rechnungen selbstständig durchführen können. Denn dies ist eine wichtige lebenspraktische Kompetenz für Kinder mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Mit diesen Materialien üben Ihre Schüler Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis 4. Die Kinder führen einfache Rechnungen durch. Durch bildliche Darstellungen, wie etwa Luftballons, die wegfliegen oder hinzukommen, werden […]

23289 DA4 Vermitteln Sie Ihren Schülern, wie sie kleine Rechnungen selbstständig durchführen können. Denn dies ist eine wichtige lebenspraktische Kompetenz für Kinder mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Mit diesen Materialien üben Ihre Schüler Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis 5. Die Kinder führen einfache Rechnungen durch. Durch bildliche Darstellungen, wie etwa Luftballons, die wegfliegen oder […]

Vermitteln Sie Ihren Schülern, wie sie kleine Rechnungen selbstständig durchführen können. Denn dies ist eine wichtige lebenspraktische Kompetenz für Kinder mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Mit diesen Materialien üben Ihre Schüler Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis 6. Die Kinder führen einfache Rechnungen durch. Durch bildliche Darstellungen, wie etwa Luftballons, die wegfliegen oder hinzukommen, werden […]

Welche Form muss Knete haben, um zu schwimmen? Diese Lernstation zum Lehrplanthema Wasser enthält ein spannendes Experiment und viele Informationen rund um das lebenswichtige Nass. Die Materialien sind speziell für Ihren Inklusionsunterricht konzipiert. Das Material ist differenziert, sodass es allen Kindern gerecht wird – den schwachen ebenso wie den starken.