Schule & Lernen

Das Thema „Familie“ findet man im Lehrplan unter dem Bereich „Zusammenleben: Dem anderen begegnen“ / „Ich in der Gemeinschaft“ / „Soziale Beziehungen“ / „Miteinander“ / „Ich und die anderen“ / „Leben in Gemeinschaft“. Anhand der Materialien dieser Unterrichtseinheit beschreiben die Kinder Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Lebenssituationen von Menschen in ihrem Umfeld, hier speziell ihrer eigenen […]

Das Thema „Freundschaft“ lässt sich dem Lehrplanbereich „Zusammenleben: Dem anderen begegnen“ / „Ich in der Gemeinschaft“ / „soziale Beziehungen“ / „Miteinander“ / „Ich und die anderen“ / „Das Du“ zuordnen. In dieser Unterrichtseinheit beschreiben die Grundschulkinder ihre Vorstellungen von Freundschaft und freundschaftlichem Verhalten. Sie analysieren den Begriff der Freundschaft (welche Arten von Freundschaft gibt es […]

In dieser Unterrichtseinheit benennen und beschreiben die Grundschulkinder sowohl eigene Gefühle als auch Gefühle von anderen Personen und erklären mögliche Gründe für diese Gefühle. Außerdem überdenken sie, welche Auswirkungen ihre Gefühle auf das Zusammenleben mit anderen bzw. auf ihr eigenes Wohlbefinden haben. Nicht zuletzt geht es darum, mit Gefühlen situationsangemessen umzu gehen sowie Empathie zu […]

Schulen, Ausbildungsbetriebe und Hochschulen bemängeln, dass junge Menschen immer mehr Fehler beim Schreiben machen, häufig sogar den einfachsten Wortschatz nicht beherrschen. Hier setzt dieser Band an: Mit 50 kurzen Diktaten wird immer wieder zehn Minuten geübt und so lernen die Schülerinnen und Schüler der 5. bis 7. Klasse 500 grundlegende Wörter sicher schreiben. Dabei können […]

Mit kreativen Methoden die Lehrplanthemen des Ethikunterrichts vermitteln! Wenn immer die gleichen Methoden im Ethikunterricht eingesetzt werden, kann dies Ihre Grundschulkinder schnell langweilen – dann macht der Unterricht zunehmend weniger Spaß. Dabei bietet sich gerade der Ethikunterricht für vielfältige, kreative, bunte und spielerische Methoden an, bei denen fast ganz nebenbei Inhalte erarbeitet werden. Doch gerade […]

Bei der Gestaltung eines „Ich-Buches“ sollen sich die KInder mit ihrer eigenen Person bzw. Persönlichkeit auseinandersetzen. Neben Äußerlichkeiten, Vorlieben und Hobbys lenken sie ihre Wahrnehmung auf ihre Eigenschaften und Fähigkeiten. Zudem sehen sie ihre eigenen Stärken bzw. bekommen sie von ihren Mitschüler*innen gespiegelt und erkennen, dass jeder Mensch unterschiedliche Stärken besitzt.Inhaltliche SchwerpunkteEthik Grundschule IdeenGrundschule kreative […]

Das Thema „Weltreligionen“ findet man im Lehrplan unter dem Bereich „Religion und Kultur: DemLeben begegnen“ / „Kultur und Religion“ / „Voneinander“ / „Weltanschauungen“. Die Kinder benennenzentrale Merkmale von Religionen und sie ordnen Rituale, Traditionen und Bräuche den entsprechendenReligionen zu. Zudem beschreiben sie deren Bedeutung.Inhaltliche SchwerpunkteEthik Grundschule IdeenGrundschule kreative Methoden EthikEthikunterricht kreativ Klasse 2Ethik Methoden Grundschule

Genaues Zuhören, konzentriertes Lesen und schlussfolgerndes Erzählen fällt vielen Kindern schwer. Das Krimi-Rollenspiel „Diebstahl im Hotel“ bietet Ihren Schüler*innen einen spielerischen Zugang mit Spaß und Spannung! Die Materialien bieten Ihnen alles, was Sie dafür brauchen! Die Klasse wird in Gruppen von drei bis fünf Personen aufgeteilt, jedes Kind bekommt in seiner Gruppe eine eigene Rolle […]

Genaues Zuhören, konzentriertes Lesen und schlussfolgerndes Erzählen fällt vielen Kindern schwer. Das Krimi-Rollenspiel „Das verschwundene Zauberbuch“ bietet Ihren Schüler*innen einen spielerischen Zugang mit Spaß und Spannung! Die Materialien bieten Ihnen alles, was Sie dafür brauchen! Die Klasse wird in Gruppen von drei bis fünf Personen aufgeteilt, jedes Kind bekommt in seiner Gruppe eine eigene Rolle […]

Genaues Zuhören, konzentriertes Lesen und schlussfolgerndes Erzählen fällt vielen Kindern schwer. Das Krimi-Rollenspiel „Raub im Dinomuseum“ bietet Ihren Schüler*innen einen spielerischen Zugang mit Spaß und Spannung! Die Materialien bieten Ihnen alles, was Sie dafür brauchen! Die Klasse wird in Gruppen von drei bis fünf Personen aufgeteilt, jedes Kind bekommt in seiner Gruppe eine eigene Rolle […]