Schule & Lernen

Den Frühling entdecken und erlebenIm Schulalltag der Grundschule spielen die Jahreszeiten eine große Rolle. Dies fängt bei der Deko des Klassenzimmers an und hört bei Festen und Bräuchen auf. Auch der Frühling eignet sich gut für eine eingehende Thematisierung im fächerübergreifenden Unterricht in den Klassen 1 und 2.Praxisband Frühling im fächerübergreifenden UnterrichtDer vorliegende Praxisband bietet […]

Frühling thematisieren in Klasse 3 und 4Der Frühling spielt, wie die drei anderen Jahreszeiten auch, eine große Rolle im Alltag der Grundschule. Somit eignet er sich gut als Thema für den fächerübergreifenden Unterricht, zum Beispiel im Rahmen von Projektwochen oder Frühlingswerkstätten.Ideen und Materialien rund um den FrühlingSie erhalten mit diesem Praxisband viele verschiedene Ideen und […]

Fertige Stunden Religion gesucht? Es kommt immer wieder vor, dass eine Vertretungsstunde in Katholischer Religion abgehalten werden muss oder es eine Lücke in der eigenen Unterrichtsplanung zu schließen gilt. Für diesen Zweck sind die fertigen Stunden für das Fach katholische Religion perfekt geeignet! Für alle Fälle gewappnet Mit diesem Download erhalten Sie 10 fertige Stunden […]

Beim Lesen auf der richtigen FährteKeine Frage: Das Lesen gehört zu den zu erwerbenden Schlüsselkompetenzen des Deutschunterrichtes in der Grundschule. Oft wird allerdings der Fokus auf Leseflüssigkeit, Lesegenauigkeit und Lesetempo gelegt, während das sinnentnehmende Lesen sowie der Spaß an der Sache auf der Strecke bleiben.Lesespurgeschichten für mehr Spaß im DeutschunterrichtAn dieser Stelle kommen die Lesespurgeschichten […]

Lesen ist und bleibt eine der Schlüsselkompetenzen im Deutschunterricht der Grundschule. Leseflüssigkeit, -genauigkeit und -tempo kann man üben, Sinnerschließung und Begeisterung für das Lesen müssen sich bei den Schülern aber selbst ausbilden. Vor allem Letzteres bleibt oft im Schulalltag auf der Strecke, weil die Texte die Schüler nicht ausreichend ansprechen, und schon wird das Lesen […]

Lesen ist und bleibt eine der Schlüsselkompetenzen im Deutschunterricht der Grundschule. Leseflüssigkeit, -genauigkeit und -tempo kann man üben, Sinnerschließung und Begeisterung für das Lesen müssen sich bei den Schülern aber selbst ausbilden. Vor allem Letzteres bleibt oft im Schulalltag auf der Strecke, weil die Texte die Schüler nicht ausreichend ansprechen, und schon wird das Lesen […]

Lesen ist und bleibt eine der Schlüsselkompetenzen im Deutschunterricht der Grundschule. Leseflüssigkeit, -genauigkeit und -tempo kann man üben, Sinnerschließung und Begeisterung für das Lesen müssen sich bei den Schülern aber selbst ausbilden. Vor allem Letzteres bleibt oft im Schulalltag auf der Strecke, weil die Texte die Schüler nicht ausreichend ansprechen, und schon wird das Lesen […]

Lesen ist und bleibt eine der Schlüsselkompetenzen im Deutschunterricht der Grundschule. Leseflüssigkeit, -genauigkeit und -tempo kann man üben, Sinnerschließung und Begeisterung für das Lesen müssen sich bei den Schülern aber selbst ausbilden. Vor allem Letzteres bleibt oft im Schulalltag auf der Strecke, weil die Texte die Schüler nicht ausreichend ansprechen, und schon wird das Lesen […]

Lesen ist und bleibt eine der Schlüsselkompetenzen im Deutschunterricht der Grundschule. Leseflüssigkeit, -genauigkeit und -tempo kann man üben, Sinnerschließung und Begeisterung für das Lesen müssen sich bei den Schülern aber selbst ausbilden. Vor allem Letzteres bleibt oft im Schulalltag auf der Strecke, weil die Texte die Schüler nicht ausreichend ansprechen, und schon wird das Lesen […]

Lesen ist und bleibt eine der Schlüsselkompetenzen im Deutschunterricht der Grundschule. Leseflüssigkeit, -genauigkeit und -tempo kann man üben, Sinnerschließung und Begeisterung für das Lesen müssen sich bei den Schülern aber selbst ausbilden. Vor allem Letzteres bleibt oft im Schulalltag auf der Strecke, weil die Texte die Schüler nicht ausreichend ansprechen, und schon wird das Lesen […]