Schule & Lernen

Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf verfügen über die unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen und Kompetenzen. Der Unterricht muss daher die Individualität eines jeden Kindes und seine Bedürfnisse beim Lernen berücksichtigen. Handlungsorientierung ist hier ein zentrales didaktisches Prinzip. Wo Schüler etwas handelnd erfahren, wo sie mit allen Sinnen tätig sind, wächst die Motivation und damit die Nachhaltigkeit von Lernen, Wissen […]

Die Erweiterung des Zahlenraums bis 100 bedarf komplexer sowie abstrakter Denkweisen, daher ist es wichtig vor allem das Zehner- und Einersystem fokussiert zu betrachten. Die kurze Unterrichtseinheit Handlungsorientiert Zahlen bis 100 startet mit methodisch-didaktischen Lehrerhinweisen, gefolgt von vielfältigen Aufgabenformaten: Die Arbeit mit der Stellenwerttafel, das Lösen des Hunderttafelspiels, die Orientierung am Zahlenstrahl und die Bearbeitung […]

Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf verfügen über die unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen und Kompetenzen. Die kurze Unterrichtseinheit Handlungsorientiert: Rechnen bis 100 3./4. Kl. berücksichtigt die Individualität eines jeden Kindes und steigert durch den Einsatz aller Sinne die Motivation und Nachhaltigkeit des Lernens. Nach einem Einstieg mit umfangreichen Lehrerhinweisen folgen vielfältige Kopiervorlagen, die die Grundrechenarten Addition und Subtration, sowie […]

Der Umgang mit verschiedenen Größen ist immer wieder eine Herausforderung für Schüler mit sonderpädagogischem Fördebedarf. Eine frühe Anbahnung von Kompetenzen in diesem Bereich hat daher eine große Bedeutung. In der kurzen Unterrichtseinheit Handlungsorientiert: Größen & Messen 3./4. Kl. wird daher das Zählen und Operieren mit Zahlen im Zahlenraum bis 100 anhand des Rechnens mit Geld […]

Die kurze Unterrichtseinheit Handlungsorientiert: Geometrie 3./4. Kl. ermöglicht den Schülern einen ersten Zugang zu geometrischen Firguren. Vielfältige Aufgabenstellungen fördern das Erkennen, Zuordnen und Vervollständigen von ebenen Figuren inklusive Weiterentwicklung in den Raum zur Förderung der abtrakten Denkweise. Die Aufgabenstellungen beinhalten neben Lehrerhinweisen außerdem Vorschläge für Varianten und Differenzierungsmöglichkeiten, um so optimal auf den Leistungsstand aller […]

Strich für Strich zur Ruhe kommen: Das ist Zen-Zeichnen. Durch die Aufmerksamkeit auf sich wiederholende Linien und Formen der Muster sowie auf Stift und Hand werden Ihre Schüler ruhig, entspannt und konzentriert.Mithilfe dieses Buches bringen Sie den Trend des meditativen Zen-Zeichnens in Ihren Unterricht. Damit gönnen Sie sich und Ihren Schülern kleine Ruhepausen, fördern das […]

Um Jugendliche für das Lesen und die Erweiterung ihrer Lesekompetenzen zu begeistern, bedarf es spannender, altersgemäßer Texte. Neu in einer Klasse sein – ein Thema, das im realen Leben nicht immer einfach für Jugendliche ist und gerade deshalb im Fokus dieser Unterrichtseinheit steht. Nach dem kurzen Lesetext Die Neue folgt ein Arbeitsblatt, das das sinnentnehmende Lesen […]

Zickenalarm: In der Pupertät ein brandaktuelles Thema, mit dem Sie auch Jugendliche mit geringen Lesekompetenzen für das Lesen begeistern können. Die Unterrichtseinheit wurde speziell für Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf konzipiert und enthält nach einem kurzen Lesetext ein Arbeitsblatt mit Aufgaben, die sowohl das Verständnis fördern als auch zum Nachdenken anregen. Für eine individuelle Anpassung erhalten […]

Themen finden, die Jugendliche direkt ansprechen und ihre Lesefreude wecken – dabei helfen Ihnen diese Materialien! Die Unterrichtseinheit Herbstwind enthält ein Gedicht sowie zwei Arbeitsblätter, die den Schülern anhand von Wort- und Bildkarten den Inhalt des Gedichts näherbringen und zusätzlich das sinnentnehmende Lesen fördern. Zur individuellen Förderung Ihrer Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf erhalten Sie zusätzlich alle […]

Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf für das Lesen begeistern – das gelingt auf spielerische Weise mit den Tierrätseln dieser Unterrichtseinheit. Das sinnentnehmende Lesen wird dabei ebenso gefördert wie die Schreibfähigkeit der Schüler. Zur individuellen Förderung Ihrer Schüler erhalten Sie die Unterlagen zusätzlich im veränderbaren Word-Format.