Schule & Lernen

Mit dieser Unterrichtseinheit wiederholen Ihre Schüler ein grammtisches Kernthema: Regelmäßige Verben im Präsens. Während die Schüler anhand von einfachen Lückentexten über sich, ihren Wohnort und andere Schüler erzählen, üben sie spielerisch die passenden Verben einzusetzen. Alle Übungen trainieren und festigen neben dem grammatischen Phänomen den Wortschatz und die Lesekompetenz. Gleichzeitig stärken sie die Konzentrations- und Wahrnehmungsfähigkeit, […]

Mit den Kopiervorlagen dieser Unterrichtseinheit trainieren Ihre Schüler ein grammatisches Kernthema – Verben im Präsens mit Ablaut. Die Beugung oder Flexion des Verbs geschieht durch Personal-, Numerus-, Tempus-, Modus- und Genusindikatoren und ist für diedeutsche Sprache von großer Bedeutung. Diese Unterlagen sind als Einstieg in die Verbkonjugation gedacht und beschränken sich daher auf die Personal- […]

Mit dieser Unterrichtseinheit wiederholen Ihre Schüler ein grammtisches Kernthema: Hilfsverben „haben“ und „sein“ im Präsens – SEK. Während die Schüler anhand von einfachen Lückentexten über sich, ihre Familie, Hobbies und Haustiere erzählen, üben sie spielerisch die passenden Hilsverben korrekt anzuwenden. Alle Übungen trainieren und festigen neben dem grammatischen Phänomen den Wortschatz und die Lesekompetenz. Die Grammatikaufgaben […]

Sie haben mit Ihren Grundschülern das Silbenschwingen eingeführt und wünschen sich nun kleinschrittiges Material, um die unterschiedlichen Lernstände der Kinder differenziert kontrollieren zu können? Dann sind Sie mit dieser Unterrichtseinheit bestens ausgestattet: Die Materialien enthalten 7 Vorschläge für lautgetreue Mini-Diktate, die jeweils 36 bis 56 Wörter enthalten. Lobkarten sind enthalten.

„Sitzt du am Tisch oder auf dem Tisch?“ – „Unter dem Tisch!“ Mit diesen Materialien lernen Ihre DaZ-Schüler spielerisch das Wichtigste zum Thema Präpositionen! Einige grammatische Kernthemen der deutschen Sprache bereiten Schülern mit Migrationshintergrund besondere Probleme. Die Reihe DaZ mit Selbstkontrolle – Sekundarstufe widmet sich daher der gezielten Förderung von DaZ-Schülern im Unterricht der Sekundarstufe. […]

Mit diesen Materialien lernen Ihre DaZ-Schüler spielerisch das Wichtigste zum Thema Präpositionen! Beim Training der Anwendung von Präpositionen geht es zum einen um die Semantik (Bedeutung) dieser Wörter, zum anderen um den Kasus, den die jeweilige Präposition erfordert. Dabei legen die Kopiervorlagen dieser Unterrichtseinheit einen Schwerpunkt auf die Wechselpräpositionen. Auf 9 Arbeitsblättern lernen die Schüler Orte von […]

Für Lerner mit Erstsprachen, die gar keine Präpositionen kennen (so kennt das Türkische z. B. nur Postpositionen, die aber Morpheme und keine eigenständigen Wörter sind), ist der Gebrauch dieser Funktions- oder Strukturwörter besonders schwer zu erlernen. Gleichzeitig gehören aber  Präpositionen im Deutschen zu den am häufigsten verwendeten Wörtern. Anhand der leicht verständlicher Aufgaben dieser Unterrichtseinheit zum […]

„Sitzt du am Tisch, auf dem Tisch oder unter dem Tisch?“ Mit diesen Materialien lernen Ihre DaZ-Schüler auf 5 Arbeitsblättern spielerisch das Wichtigste zum Thema Präpositionen! Im Fokus der Unterlagen steht das Thema Lokalpräpositionen mit dem Dativ: Anhand leicht verständlicher Aufgaben trainieren die Schüler unabhängig vom Lehrer ihre grammatischen Fähigkeiten. Sie arbeiten eigenständig mittels einfacher Bilder […]

Mit diesen Materialien lernen Ihre DaZ-Schüler spielerisch das Wichtigste zum Thema Präpositionen! Beim Training der Anwendung von Präpositionen geht es zum einen um die Semantik (Bedeutung) dieser Wörter, zum anderen um den Kasus, den die jeweilige Präposition erfordert. Dabei legen die Kopiervorlagen dieser Unterrichtseinheit einen Schwerpunkt auf das Thema Lokalpräpositionen mit dem Akkusativ. Auf 2 Arbeitsblättern lernen die […]

Die Übungen dieser Unterrichtseinheit ermöglichen den Lernern, die neue Sprache „auf Augenhöhe“ mit einem Mitlerner, also im geschützten Raum, mündlich auszuprobieren. Das baut eventuell vorhandene Sprechhemmungen ab und die Lerner können durch den Partner eine sofortige Rückmeldung bekommen. Dieser kann die Äußerung bestätigen bzw. korrigieren. Auch das Arbeitstempo können die Partner frei bestimmen. Die Lehrkraft […]