Social Media erst ab 16?

Derzeit wird wieder intensiv darüber diskutiert, ob der Zugang zu sozialen Netzwerken für junge Menschen künftig stärker reguliert werden sollte. Diese Debatte bietet einen hervorragenden Anlass, um ein Thema mit hohem Lebensweltbezug für Ihre Schülerinnen und Schüler aufzugreifen und die Lesekompetenz Ihrer Lernenden damit gezielt zu fördern.Das vorliegende Material ermöglicht es Ihnen, mit geringem Vorbereitungsaufwand eine motivierende Leseförderung unter Anwendung verschiedener Lesestrategien durchzuführen. Es umfasst neben einem Sachtext Aufgaben zur inhaltlichen und sprachlichen Vorentlastung vor dem ersten Lesen sowie Fragen zum Globalverständnis und zur systematischen Texterfassung nach dem Lesen.  Das Arbeitsmaterial liegt in zwei Differenzierungsstufen vor, sodass der Einsatz auch in heterogenen Lerngruppen problemlos möglich ist. Es kann mithilfe der mitgelieferten Lösungen zudem zur Selbstkontrolle genutzt werden.