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Dieses Praxisbuch ist ein didaktischer Leitfaden, der Ihnen hilft, Ihren Schülerinnen und Schülern Textüberarbeitungskompetenz zu vermitteln. Hier finden Sie eine praktische Methode, die Lernende dazu anleitet, eigene Texte kooperativ im Team , strukturiert und kriteriengeleite t mit Blick auf die Anforderung verschiedener jahrgangsrelevanter Textsorten zu überarbeiten. Dabei stützt sich diese Methode zur Textüberarbeitung auf den […]

Kunstunterricht in der Grundschule: lebensnah, kreativitätsfördernd und gleichzeitig kompetenzorientiert Kunstunterricht hat heute einen enorm wichtigen Stellenwert. Denn er vermag es, die Kreativität – als eine der bedeutenden Kompetenzen in einer sich schnell wandelnden Gesellschaft – umfassend zu fördern. Dies gelingt allerdings nur, wenn ein intensiver, bildnerischer und kreativitätsfördernder Unterricht in allen Kulturtechniken wie Zeichnen, Malen, […]

Erweiterte und überarbeitete Neuauflage der Didaktik Sachunterricht unter Berücksichtigung des neuen Perpektivrahmens Diese Didaktik für den Sachunterricht ist die komplett überarbeitete und ergänzte Neuauflage der bisherigen Sachunterricht-Didaktik (978-3-589-15917-8). Sie wurde um die Themen Unterrichtsplanung, Unterrichtsqualität und Potenziale digitaler Medien und künstlicher Intelligenz für ausgewählte Grundlagen, Inhaltsbereiche und methodische Aspekte ergänzt. Alle anderen Themen wurden unter Berücksichtigung des neuen […]

In diesem Buch finden Sie weitere, an der Lebenswirklichkeit der Schüler/-innen orientierte Stundenentwürfe, um digitale Medien im Englischunterricht der Klassen 5–13 einzusetzen. Damit können die Lernenden am Tablet oder Smartphone selbst Sprachprodukte aufgaben- und kompetenzorientiert erstellen. Inhaltlich sind die Beispiele an aktuellen Themen ausgerichtet, z. B. Nachhaltigkeit, Achtsamkeit und Diversität.

Vom kleinen Unterrichtshelferlein bis hin zur eigenen Medienproduktion – alle aktuellen Tools und Apps für einen zeitgemäßen Geographieunterricht auf einen Blick! Kaum ein anderes Unterrichtsfach profitiert von den Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Medien so stark wie die Geographie. Anhand konkreter Praxisbeispiele und Unterrichtsideen werden zahlreiche Tools, Apps, Websites und digitale Spiele vorgestellt, mit deren Hilfe […]

Vernetztes Denken fördern Um die nächste Generation auf die komplexen Herausforderungen unserer modernen Gesellschaft kompetent vorzubereiten, fällt Schulen die Aufgabe zu, das fachübergreifende, vernetzte Denken der Schüler/-innen fördern. Dabei unterstützt Sie als Lehrkraft dieses Heft aus der Reihe MINT interdisziplinär unterrichten mit umfangreich aufbereiteten, interdisziplinären Lerneinheiten für den MINT- und Sportunterricht. Das Heft bietet fundierte […]

Spotlight on Words gibt Ihnen die praktische Mischung aus Spielen, Ideen und Materialien an die Hand, mit deren Hilfe Ihre Schüler/-innen ihren aktiven Wortschatz erweitern können. Die Impulse haben einen hohen Aufforderungscharakter. Sie sind garantiert interessant und ungewöhnlich, immer abwechslungsreich und unterhaltsam, manchmal spaßig – aber vor allem sind sie vielfach erprobt, absolut erfahrungsbasiert und nehmen […]

Interessante mathematische Denkfehler aus der Unterrichtspraxis und erprobte Methoden, sie im Unterricht gewinnbringend einzusetzen In der Mathematik kommt es häufig zu interessanten Denkfehlern. Das ist hochspannend und wird in diesem Band an vielen Beispielen gezeigt: Zu jeder Aufgabe gibt es verschiedene Lösungen. Alle erscheinen auf den ersten Blick richtig, kommen aber zu unterschiedlichen Ergebnissen. Daraus […]

Neuauflage des inzwischen in 16. Auflage vorliegenden Long- und Bestsellers Trotz seiner wissenschaftlich einwandfreien Basis ein sehr praxisnahes Buch: Was ist guter Unterricht? holt Studierende und Berufseinsteiger/-innen in ihrer Alltagssprache ab. Dabei bleibt aber die klare Theorieorientierung erhalten. Nach intensiver Unterrichtsforschung wissen wir, was Lernen fördert und was es stört. Hilbert Meyer stellt zehn empirisch […]

Jede/-r weiß es: Mathematische Grundlagen gut verständlich einzuführen, ist entscheidend für den Erfolg des Unterrichts. Dafür bietet Ihnen dieses Buch konkrete didaktische Ansätze an, mit deren Hilfe Sie ausgewählte mathematische Grundlagen verständlich und schüler/-innenfreundlich einführen können. Jedes Thema steht für sich und lässt sich unabhängig von den anderen Themen behandeln. Die vorgestellten Unterrichtskonzepte stammen alle […]