Lies doch mal! – Fehler finden

Ziel dieser kreativen Leseidee ist das genaue Abgleichen von zwei fast nahezu identischen Texten. Der erste Lesetext enthält die richtigen Informationen über die besonderen Fähigkeiten der Tiere. Der zweite Text enthält Fehler. Die Schüler*innen erkennen diese, indem sie die Informationen aus dem vorherigen Sachtext abgleichen und somit die falschen Textstellen markieren. Das genaue Lesen fördert die Konzentration und das sinnentnehmende Lesen. Tiere lösen eine große Faszination bei Kindern aus, wodurch die Lesemotivation gesteigert werden kann.Inhaltliche SchwerpunkteLeseförderung GrundschuleLesen üben Klasse 3-4abwechslungsreiche Leseübung GrundschuleLeseschwache Kinder fördern GrundschuleLesestunde gestalten Grundschule