Bücher Vorschule & KiTa

Die Anleitung und Begleitung von Praktikantinnen und Praktikanten ist eine verantwortungsvolle Aufgabe mit Blick auf die gelingende Ausbildung von pädagogischen Fachkräften. Dieses Buch begleitet und unterstützt den gesamten Anleitungsprozess mit strukturierten Inhalten und vielen praktischen Anregungen: Gegliedert nach einzelnen Praktikumsphasen – von der ersten Kontaktaufnahme bis zur Ablösephase – gibt es engagierten Anleiterinnen eine Vielzahl […]

Um Kindern und Eltern einen guten Start in die außerfamiliäre Betreuung und damit einen gelingenden Übergang zu ermöglichen, müssen die Bedürfnisse von Kindern und Eltern stärker berücksichtigt werden – es braucht das partizipatorische Eingewöhnungsmodell. Marjan Alemzadeh hat, zu ihrem kürzlich erschienenen Buch, ein Kartenset entwickelt, das beispielhaft zeigt, wie eine erfolgreiche partizipatorische Eingewöhnung in der […]

Alle Kinder stehen in ihrer Entwicklung vor religiösen Orientierungsfragen. In einer multireligiösen und säkularer gewordenen Gesellschaft gilt es umso mehr.Aber wie kann heute religiöse und interreligiöse Begleitung und Erziehung in kirchlichen sowie in kommunalen Einrichtungen verantwortungsvoll gestaltet werden? Die Autoren bieten dazu Grundinformationen und erschließen Schritt für Schritt wichtige Kompetenzbereiche für die religionspädagogische Arbeit mit […]

Für alles, was klingt, sind schon Kinder ab zwei Jahren zu begeistern. PädagogInnen im Kindergarten oder in Musikschulen greifen die Begeisterung auf, um den Kindern erste Erfahrungen mit Orff-Instrumenten, mit Klang und Rhythmus zu ermöglichen. Dazu nutzen sie gerne DON BOSCO-Klanggeschichten, weil sie schon anhand der grafischen Notationen sehen, wie die Instrumente eingesetzt werden. Im neuen […]

Das Vertrauen und der Mut der Helden in einem Märchen imponieren schon den jüngeren Kindern. KrippenpädagogInnen, ErzieherInnen oder Tageseltern finden in dieser methodischen Märchensammlung 30 kurze, altersgerechte Erzählfassungen: von Tierfabeln und Tiermärchen über einfache Volksmärchen der Brüder Grimm bis hin zu den beliebten Kettenmärchen, die mit ihren Wiederholungen und Erweiterungen Kinder zum lebhaften Mitsprechen animieren. […]

Quackis große Leidenschaft sind dicke schmackhafte Fliegen. Weil es an seinem Teich nur kleine mickrige gibt, beschließt der Frosch auszuwandern. Unterwegs begegnet er immer neuen Tieren und fragt sie: „Wo gibts meine Leibspeise?“ Ob Quacki findet, was er sucht? Das erfahren die Kinder im „musikalischen Erzähltheater“. In dieser Klanggeschichte begleiten die Kinder das Geschehen mit […]

Jesus stillt den Sturm – Kamishibai Bildkartenset Mitten auf dem See Gennesaret geraten Jesus und seine Jünger in einen heftigen Sturm. Die Kinder erleben mit, wie Angst, Vertrauen und Glaube in dieser biblischen Geschichte zusammenwirken. Ideal für die religiöse Bildung, fördert das Kamishibai-Set das Gespräch über Vertrauen in schwierigen Situationen. Religionspädagogik mit Kamishibai: Die Geschichte […]

Mit dem Kamishibai über die Bibel sprechen: der brennende Dornbusch Eines Tages hütet Moses seine Schafe in der Sommerhitze. Da erblickt er einen brennenden Dornbusch, aus dem eine Stimme zu ihm spricht: Gott hat einen Auftrag für ihn! Er soll zu den Israeliten in Ägypten zurückkehren und sie aus der Sklaverei befreien. Klaus-Uwe Nommensen hat […]

Das bewährte Beobachtungsinstrument in neuer Überarbeitung: BaSiK ermöglicht eine begleitende Beobachtung der kindlichen Sprachentwicklung in Kindertageseinrichtungen. Die Beobachtung erfolgt im pädagogischen Alltag mit dem Ziel, den Sprachentwicklungsverlauf eines Kindes kontinuierlich zu dokumentieren und auch speziellen Förderbedarf zu erkennen. Das Verfahren liegt in einer Version für Kinder unter drei Jahren und einer Version für Kinder ab […]

Das Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) ist ein ebenso umfassendes wie alltagstaugliches Beobachtungsinstrument, das sämtliche Bereiche der kindlichen Entwicklung abdeckt und ganz einfach und intuitiv anzuwenden ist. Es leistet somit einen wichtigen Beitrag zur Kommunikation zwischen internen wie externen Fachkräften und Eltern. Außerdem ergänzt es hervorragend das Portfolio.