Familie & Kinder

Escape-Rooms, auch Escape-Games oder Breakouts genannt, sind aktuell eine der beliebtesten Freizeitaktivitäten – ob live in einem echten Raum, auf Papier in Form von Brettspielen und Rätselbüchern oder virtuell am Computer. Die Mischung aus gemeinsamem Knobeln und leichtem Nervenkitzel erfreut sich großer Beliebtheit in fast allen Altersgruppen.Warum dieses Potenzial nicht auch für den Ethikunterricht nutzen? […]

Das Escape-Game „Holpriger Start in die Schule“ orientiert sich inhaltlich an zentralen Lehrplanthemen der Klassen 5 bis 7 und kann mit wenig Aufwand direkt im Unterricht eingesetzt werden. Beim gemeinsamen Lösen der Rätselaufgaben trainieren die Lernenden dabei neben fachlichen wichtige allgemeine und soziale Kompetenzen wie Leistungsbereitschaft, Konzentrationsfähigkeit, Zielorientierung, aber auch gegenseitige Rücksichtnahme und erfolgreiche Zusammenarbeit. […]

Das Escape-Game „Glück gehabt in der Spielhalle“ orientiert sich inhaltlich an zentralen Lehrplanthemen der Klassen 5 bis 7 und kann mit wenig Aufwand direkt im Unterricht eingesetzt werden. Beim gemeinsamen Lösen der Rätselaufgaben trainieren die Lernenden dabei neben fachlichen wichtige allgemeine und soziale Kompetenzen wie Leistungsbereitschaft, Konzentrationsfähigkeit, Zielorientierung, aber auch gegenseitige Rücksichtnahme und erfolgreiche Zusammenarbeit. […]

Das Escape-Game „Das verrückte Fußballspiel“ orientiert sich inhaltlich an zentralen Lehrplanthemen der Klassen 5 bis 7 und kann mit wenig Aufwand direkt im Unterricht eingesetzt werden. Beim gemeinsamen Lösen der Rätselaufgaben trainieren die Lernenden dabei neben fachlichen wichtige allgemeine und soziale Kompetenzen wie Leistungsbereitschaft, Konzentrationsfähigkeit, Zielorientierung, aber auch gegenseitige Rücksichtnahme und erfolgreiche Zusammenarbeit. Neben den […]

Das Escape-Game „Praktikum im Tierpark“ orientiert sich inhaltlich an zentralen Lehrplanthemen der Klassen 5 bis 7 und kann mit wenig Aufwand direkt im Unterricht eingesetzt werden. Beim gemeinsamen Lösen der Rätselaufgaben trainieren die Lernenden dabei neben fachlichen wichtige allgemeine und soziale Kompetenzen wie Leistungsbereitschaft, Konzentrationsfähigkeit, Zielorientierung, aber auch gegenseitige Rücksichtnahme und erfolgreiche Zusammenarbeit. Neben den […]

Das Escape-Game „Hoch hinaus auf Klassenfahrt“ orientiert sich inhaltlich an zentralen Lehrplanthemen der Klassen 5 bis 7 und kann mit wenig Aufwand direkt im Unterricht eingesetzt werden. Beim gemeinsamen Lösen der Rätselaufgaben trainieren die Lernenden dabei neben fachlichen wichtige allgemeine und soziale Kompetenzen wie Leistungsbereitschaft, Konzentrationsfähigkeit, Zielorientierung, aber auch gegenseitige Rücksichtnahme und erfolgreiche Zusammenarbeit. Neben […]

Das Escape-Game „Halloween im Lagerhaus“ orientiert sich inhaltlich an zentralen Lehrplanthemen der Klassen 5 bis 7 und kann mit wenig Aufwand direkt im Unterricht eingesetzt werden. Beim gemeinsamen Lösen der Rätselaufgaben trainieren die Lernenden dabei neben fachlichen wichtige allgemeine und soziale Kompetenzen wie Leistungsbereitschaft, Konzentrationsfähigkeit, Zielorientierung, aber auch gegenseitige Rücksichtnahme und erfolgreiche Zusammenarbeit. Neben den […]

Differenziert unterrichten und eigenverantwortlich lernen im Religionsunterricht der 7. und 8. Klasse!Wie können Sie Ihre Lernenden für das Fach Religion begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln? Wie gehen Sie zudem mit einer sehr leistungsheterogenen Lerngruppe um?Mit dem Stationenlernen gelingt moderner Religionsunterricht, denn es ermöglicht eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung […]

Mit dem Stationenlernen gelingt moderner Religionsunterricht, denn es ermöglicht eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Anhand von 6 Pflicht- und 4 Zusatzstaionen beschäftigen sich Ihre Schülerinnen und Schüler in deser Unterrichtseinheit mit dem Thema „Das Buch Exodus“. Zur Einführung werden die Methode des Stationenlernens und die praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert. Lösungshinweise sind enthalten.

Mit dem Stationenlernen gelingt moderner Religionsunterricht, denn es ermöglicht eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Anhand von 6 Pflicht- und 4 Zusatzstaionen beschäftigen sich Ihre Schülerinnen und Schüler in deser Unterrichtseinheit mit dem Thema „Gott erfahren“. Zur Einführung werden die Methode des Stationenlernens und die praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert. Lösungshinweise sind enthalten.