Familie & Kinder

Ein Stoffsäckchen, eine Geschichte und ein paar Figuren – mehr braucht es nicht! Geschichtensäckchen sind eine kreative Methode, um Geschichten, Gedichte und Lieder in der Krippe ganzheitlich erfahrbar zu machen. Naturmaterialien, Stoffe, Figuren und Düfte sorgen für vielfältige Sinneserfahrungen und regen die Fantasie an. Gleichzeitig unterstützt das darstellende Erzählen spielerisch die Sprachentwicklung von Krippenkindern. Ob […]

Die Natur präsentiert sich in jeder Jahreszeit anders – für Krippenkinder sind die Veränderungen draußen ein ganz besonderer Zauber. Mit den Ideen in diesem Praxisbuch erleben die Kinder Frühling, Sommer, Herbst und Winter ganz intensiv mit allen Sinnen: Experimente für kleine Entdecker, Lieder, Fingerspiele, Mitmachideen für drinnen und draußen und kreative Ideen mit Naturmaterialien warten […]

Umweltschutz von Anfang an mit den Kita-Umwelt-Rettern!Unsere Erde leidet und wir können etwas dagegen tun! Insektensterben, Klimawandel und Waldbrände erfordern ein schnelles Handeln in Sachen Umweltschutz und Nach haltigkeit dafür ist es nie zu früh! Die Grundlagen für einen respektvollen Umgang mit der Natur werden schon in der Kita gelegt. Dieses Buch hilft Ihnen mit […]

Schnelle und einfache Wickeldokumentation in der Krippe! Machen Sie die Dokumentation der Wickelvorgänge zum Kinderspiel! Mit diesem übersichtlichen Heft erfassen Sie alle wichtigen Informationen blitzschnell durch Symbole: Wer hat welches Kind wann gewickelt? Wie war die Konsistenz des Windelinhalts?Das Heft bietet Platz für bis zu vier Wickelvorgänge pro Tag, für bis zu 15 Kinder und […]

Bildungs- und ErziehungspartnerschaftEine lebendige und vertrauensvolle Partnerschaft mit den Eltern ist die Basis für die Gestaltung von Entwicklungsprozessen in der Kita. Dieses Kartenset zeigt, wie die Eltern professionell und transparent beteiligt werden. Außerdem enthält es wertvolle Methoden zur Gesprächsführung und gibt Impulse, wie eine gelungene Bildungspartnerschaft gelebt werden kann.Schlüsselbegriffe der Kita-PraxisDiese praxiserprobten Kartensets für die […]

Ko-Konstruktive Lernbegleitung Die Ko-Konstruktion ist eines der führenden Prinzipien moderner Elementarpädagogik. Anhand dieser Grundsätze können pädagogische Fachkräfte das Lernen aller Kinder optimal begleiten. Kind und Erzieher:in gestalten diesen Prozess gemeinsam dieses Kartenset gibt Impulse, wie pädagogisches Handeln am Kind ausgerichtet wird, wie gemeinsam geforscht und philosophiert werden kann.Schlüsselbegriffe der Kita-PraxisDiese praxiserprobten Kartensets für die Teamarbeit […]

Schlafwache war gestern!Jedes Kind braucht Ruhe- und Schlafphasen – doch nicht jedes Kind ruht gleich aus. Vom klassischen Mittagsschlaf über kurze Entspannungsphasen in der Kuschelecke bei einem Buch bis hin zum Nickerchen in der Hängematte auf dem Außengelände: Ruhe und Rückzug können ganz unterschiedlich aussehen.Wie können Sie als pädagogische Fachkraft alle individuellen Bedür fnisse der […]

Starke Kinder brauchen starke Erwachsene!Die Anforderungen an Sie als pädagogische Fachkraft sind enorm gestiegen. Zwischen all den großen und kleinen täglichen Herausforderungen fällt es oft schwer, sich nicht stressen zu lassen und gelassen zu bleiben. Sie wünschen sich mehr Belastbarkeit im Kita-Alltag? Zeit, neue Wege zu gehen – dieses Heft ist Ihr persönlicher Begleiter zu […]

Mit dem Morgenkreis in der Krippe durch die Jahreszeiten! Sich begrüßen und wahrnehmen, zusammen singen, lachen und spielen – der Morgenkreis im Krippen-Alltag ist ein wertvolles Ritual, um gemeinsam mit Ihren Krippenkindern in den Tag zu starten. Ob Fingerspiele, Lieder, Gedichte, Bewegungsideen oder Vorlese- und Klanggeschichten: Mit den Ideen in unserem Krippen-Jahreszeitenbuch für den Morgenkreis […]

Kinder in der Krippe achtsam begleitenSo rasant wie in den ersten drei Lebensjahren entwickelt sich der Mensch in keiner Phase seines Lebens – als pädagogische Fachkraft in der Krippe begleiten Sie die Kinder ein Stück auf diesem Weg. Dieser Praxisratgeber will Ihnen dabei helfen, den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden, sie zu fördern, zu […]