Familie & Kinder

Die Fortsetzung der Punktebilder zum Tausenderraum. Wie dort geht es nicht nur darum, einfach weiterzuzählen. Rückwärts, zählen, Zahlenfolgen mit Lücken oder mit bestimmten Regeln, Multiplikationsreihen folgen – die variantenreichen Aufgabenstellungen setzen Sie individuell fort.

Ein möglichst umfangreicher Wortschatz und gute Ausdrucksfähigkeiten gehören zu den Grundzielen des Sprachunterrichts. Die Schülerinnen und Schüler sollen Texte lesen und verstehen, Gespräche hören und begreifen sowie sich mündlich und schriftlich sinnvoll und verständlich ausdrücken. In den beiden Bänden geht es um den Ausbau dieses passiven und aktiven Wortschatzes und um die Verbesserung des Ausdrucks. […]

Ein möglichst umfangreicher Wortschatz und gute Ausdrucksfähigkeiten gehören zu den Grundzielen des Sprachunterrichts. Die Schülerinnen und Schüler sollen Texte lesen und verstehen, Gespräche hören und begreifen sowie sich mündlich und schriftlich sinnvoll und verständlich ausdrücken. In den beiden Bänden geht es um den Ausbau dieses passiven und aktiven Wortschatzes und um die Verbesserung des Ausdrucks. […]

Wie doch die Zeit vergeht – Jahre, Monate, Wochen, Tage, Stunden, Minuten, Sekunden. Diese Begriffe sind für die meisten Kinder abstrakt; die Zeiteinteilung lernen und trainieren, ist Ziel dieser Arbeitsunterlagen. Den schriftlichen Übungen zum Umgang mit der Zeit gehen selbstverständlich aktives Handeln mit Lernuhren, Stoppuhren, Sanduhren voraus. Ob analoge oder digitale Zeitangaben – die Kinder […]

In drei Schritten üben die Kinder stufengerechte Rechtschreibthemen. Am Anfang steht ein kurzer Text, der das Rechtschreibproblem beinhaltet. Dann folgen verschiedene Übungen. Ein Falt- und Partnerdiktat runden das Thema ab.Aus dem Inhalt:Nomen, Verben, Adjektive, äu oder eu, aa/ee/oo, Dehnungs-h, i/ie/ih, Doppelkonsonanten, gehäufte Konsonanten, Wörter mit v, Zeitangaben, wörtliche Rede.

Welche Münzen und Noten gibt es? Was steht alles auf einem Kassenzettel? Wie viel kosten verschiedene Produkte und wie viel Rückgeld erhalte ich, wenn ich mit einem vorgegebenen Betrag bezahle? Am Thema «Geld» haben die Kinder grosses Interesse. Oft erhalten sie bereits Taschengeld, das sie selbst verwalten und sehen so einen praktischen Nutzen darin. Die […]

In drei Schritten üben die Kinder stufengerechte Rechtschreibthemen. Am Anfang steht ein kurzer Text, der jeweils das Rechtschreibproblem beinhaltet. Dann erkennen und erarbeiten die Kinder die möglichen Rechtschreibfallen in verschiedenen Übungen. Ein Falt- und Partnerdiktat rundet jeweils das Thema ab. Optional schreiben die Kinder den Text in einer der angebotenen Diktatformen. Die Lösungen ermöglichen die selbstständige […]

In drei Schritten üben die Kinder stufengerechte Rechtschreibthemen. Am Anfang steht ein kurzer Text, der jeweils das Rechtschreibproblem beinhaltet. Dann erkennen und erarbeiten die Kinder die möglichen Rechtschreibfallen in verschiedenen Übungen. Ein Falt- und Partnerdiktat rundet jeweils das Thema ab. Optional schreiben die Kinder den Text in einer der angebotenen Diktatformen. Die Lösungen ermöglichen die […]

Sinnentnehmdendes Lesen auf Satzebene in 2 Schwierigkeitsgraden. Lesen üben, Lesen vertiefen – im Anschluss ans Erstlesen ist die Automatisierung wichtig. Die interessanten Sachinformationen machen sogar Lesemuffel neugierig: Pinguine, Vulkane, Eisenbahnen, Eishockey, Tiger oder Wüste. Die Kinder wählen ihr Lieblingsthema und lösen die Aufgaben eingenständig. Das letzte Arbeitsblatt eines Themas kann auch als Lernkontrolle eingesetzt werden. […]

Sinnentnehmendes Lesen auf Textebene: Die logische Fortsetzung von Wortlesen (vgl. ‚Leseschritte‘, Bestellnr. 2533) und Satzlesen (vgl. ‚Lesehüpfer‘, Bestellnr. 2536) ist das Verstehen von ganzen Sätzen. Ausgangspunkt der Aufgaben ist jeweils ein eigenständiger Text. Die Kinder bringen Sätze in die richtige Reihenfolge, finden ungleiche Wörter, suchen passende Bilder, reimen und wählen oder formulieren Antworten. Auch geeignet […]